Zorg ervoor dat uw e-learning authoring tool deze zes videofuncties heeft

Degenen die een eLearning-ontwerptool selecteren, moeten tot op zekere hoogte over video nadenken, omdat de meeste succesvolle leerinhoud dat medium op de een of andere manier gebruikt. Dat betekent dat je elke potentiële aankoop ten minste gedeeltelijk moet evalueren op hoe het kan omgaan met het maken van video's. Of je nu externe YouTube-inhoud, vooraf opgenomen bedrijfsvideo's of zelfs gloednieuwe video wilt gebruiken die je specifiek voor je leerinhoud hebt gemaakt, zowel tools als spelers hebben verschillende mogelijkheden en vereisten.

Keuzehulpmiddelen van de redactie Articulate Storyline 2 en Trivantis Lectora Inspire bieden uitstekende en veelzijdige video-opname, bewerking en interactieve functionaliteit. Dat is een deel van de reden waarom ze allebei zo goed scoorden in onze e-learning authoring tool roundup. Andere tools, zoals Elucidat, zijn fantastisch voor op tekst gebaseerde cursussen, maar ze missen belangrijke videofunctionaliteit., Zal ik vijf van de videofuncties onderzoeken die uw eLearning-ontwerptool zou moeten bieden. De meeste ontwerptools bieden video als een secundaire functie die is ingebouwd in uw contentcreatie-systeem. Omgekeerd, als u alleen op video gebaseerde inhoud wilt maken en niet geïnteresseerd bent in een rijke, op tekst gebaseerde cursuscreatie, moet u kiezen voor TechSmith Camtasia Studio 8, een videobewerkingstool die cursuscreatie als een extra voordeel biedt.

1. Webcam vastleggen

Slechts vier van de 10 eLearning-ontwerptools die ik heb beoordeeld, bieden webcam-opnamefunctionaliteit. Dit lijkt misschien een kleine functie; je zou kunnen vragen: " Waarom zou ik ooit cursussen van mijn webcam moeten opnemen ?" Nou, als je ooit in de knel zit en je moet onmiddellijk een cursus maken, dan is het gebruik van je webcam de gemakkelijkste en snelste manier om dit te doen.

Bovendien zullen bedrijven die demo-opnames van schermen moeten bieden, de mogelijkheid waarderen om demo-acties af te stemmen op webcamvideo. U kunt uw video van schermopname combineren met uw webcamopname om het proces, de redenering of de volgende stappen voor de demonstratie op het scherm te helpen verklaren. Softwarebedrijven profiteren enorm van deze functie. Denk er eens over na: als je iemand zou moeten leren hoe je Netflix moet gebruiken, zou het dan niet eenvoudiger zijn om je stem in combinatie met je cursorbewegingen te gebruiken om door de website te navigeren?

2. Schermopname

Helaas is schermopname een andere functie die niet universeel is bij e-learningplatforms. De beste eLearning-ontwerptools leggen niet alleen uw cursorbewegingen vast, ze stellen u ook in staat die bewegingen te bewerken of te verwijderen om studenten te ondervragen. Als je bijvoorbeeld mensen leert om films toe te voegen aan hun Netflix-wachtrijen, kun je je scherm opnemen terwijl je films aan je eigen wachtrij toevoegt. Vervolgens kun je de video in een quiz veranderen door je cursorbewegingen te verwijderen en de leerlingen te vragen het proces te herhalen. De beste videotools kunnen vervolgens de cursorbewegingen van de leerling vastleggen om te bepalen of de leerling de website in de juiste volgorde heeft genavigeerd.

Als u niet van plan bent uw webcam te gebruiken om uw gezicht op te nemen, dan kan schermopname - in combinatie met voice-over audio - ook een effectieve methode zijn om uw leerlingen door webgebaseerde demo's te leiden.

3. Videobewerking

Als je de perfecte instructievideo op YouTube hebt gevonden, maar deze bevat spoilers of onjuiste sequenties voor quizzen, dan kun je een aantal eLearning-ontwerptools gebruiken als video-editor. Met geen van deze tools - behalve Camtasia en Trivantis Lectora Inspire (inclusief een Camtasia-licentie) - kunt u zware videobewerkingen uitvoeren. Sommige bevatten echter helemaal geen video-editor.

Zorg ervoor dat u een systeem aanschaft dat ten minste eenvoudige videobewerkingstaken kan uitvoeren. Kun je delen van de video verwijderen? Kun je twee video's aan elkaar naaien? Laat je platform je de video afsnijden waar je maar wilt dat het afspelen stopt? Als een systeem u deze dingen niet laat doen, moet u waarschijnlijk ergens anders kijken.

4. Responsief ontwerp

Eerder klopte ik Elucidat vanwege het gebrek aan videofunctionaliteit. Maar het is belangrijk op te merken dat Elucidat een responsieve schuifregelaar heeft, wat een van de coolste functies is die we hebben gezien bij een van de tools die we hebben getest. Met de responsieve schuifregelaar van Elucidat kunt u een voorbeeld bekijken van hoe specifieke pagina's eruit zullen zien en presteren op elk apparaat of in elke resolutie. U selecteert een apparaat, resolutie of vormfactor in een vervolgkeuzemenu en de pagina waarop u werkt, wordt op uw bureaublad weergegeven zoals op het geselecteerde apparaat.

Dit is belangrijk voor het maken van video's omdat video op elk ander apparaat anders wordt weergegeven. Video's ingesloten in webpagina's, video's gedownload als lokale bestanden, video's die openen op Android-telefoons en iPhones - elk van deze ervaringen is anders. Als uw eLearning-ontwerpprogramma geen responsieve schuifregelaar of iets dergelijks biedt, moet u voor elk specifiek apparaat een andere koers maken. Met hulpmiddelen zoals die van Elucidat, kunt u een voorbeeld bekijken van hoe uw video op elk apparaat wordt weergegeven en uw videopagina zo nodig bewerken zonder helemaal opnieuw te moeten beginnen. Als Elucidat deze tool zou combineren met het maken en bewerken van video's, dan zou het waarschijnlijk een eLearning-ontwerptool worden die onze aanduiding 'Editors' Choice waardig is.

5. Voorraadvideo

Misschien wilt u video produceren, maar dat betekent niet dat u over de vaardigheden of apparatuur beschikt om nieuwe scènes te filmen. Systemen zoals Trivantis Lectora Inspire bieden een stockvideobibliotheek met functies zoals overlayvideo's van mensen die spreken of reageren. U kunt video-acties en actiepunten synchroniseren om de persoon in het stockvideo-gebaar te laten synchroniseren met uw beoogde audio.

Met Trivantis Lectora Inspire specifiek, kunt u de video gebruiken als HTML- of MP4-bestanden, of u kunt gewoon een dia uit de video halen om te gebruiken als een afbeelding met hoge resolutie. Elk bibliotheekitem, sjabloon en interactie, ongeacht de media-indeling, kan volledig worden bewerkt. Dit is goed omdat het betekent dat u niet vastzit aan specifieke ontwerpelementen wanneer u vooraf geladen Trivantis Lectora Inspire-bestanden gebruikt.

6. Hosting

Afhankelijk van hoeveel video-leerinhoud je gaat produceren, kom je zowel een opslagprobleem als de behoefte aan een videoserver tegen. Kiezen voor een ontwerptool die hostingmogelijkheden biedt, kan beide vogels in één klap doden. Hosting verandert uw opslaghoofdpijn onmiddellijk in een maandelijkse vergoeding per gigabyte, terwijl uw video toegankelijk is via internet betekent dat u de basisprincipes van een videoserver al hebt ingebakken. Zorgvuldige gebruikstests zijn echter nog steeds vereist om ervoor te zorgen dat uw online leerlingen hebben toegang tot uw inhoud met behulp van al hun goedgekeurde apparaten, met behoud van de beveiligingsmaatregelen die u heeft getroffen.