Video: Het Was Te Mooi Om Waar Te Zijn (November 2024)
Studenten en docenten zijn het erover eens: studieboeken zijn te duur. Hoewel docenten examen- of desk-kopieën kunnen aanvragen, worden studenten aan het begin van elk semester geconfronteerd met kosten voor studieboeken. Mijn ervaring is dat hoe duurder het leerboek, hoe minder waarschijnlijk studenten het zullen kopen en gebruiken. Dat belast de klassendiscussies - probeer een tekst te bespreken wanneer studenten werken vanuit PDF's of fotokopieën van gedateerde edities - en het beledigt de egalitaire gevoeligheden van docenten. De meeste van mijn collega's willen niet bijdragen aan de universiteitsschuld van onze studenten.
Toen ik aan het studeren was voor mijn uitgebreide examens, vertrouwde ik op de Norton Anthology of American Literature om canonieke teksten buiten mijn primaire vakgebied te onderzoeken en een idee te krijgen van hoe geleerden ze betrokken hebben. Samen met The Heath Anthology of American Literature was ik in staat cursussen te conceptualiseren en zelfs primaire bronteksten te identificeren die beschikbaar zijn in het publieke domein en die ik kosteloos voor studenten kan verzamelen. Ik ben zeer dankbaar voor de arbeid die nodig is om effectieve schoolboeken te produceren en ik zou niet willen dat die arbeiders ontheemd of gedevalueerd worden in een race om te sparen. Maar misschien is er een andere manier om dat goede werk te promoten en de financiële belangen van studenten te beschermen.
Een zo'n alternatief - en een veelbelovende - is een platform ontwikkeld door Rice University. Sinds de lancering in 2012 heeft OpenStax 20 studieboeken geproduceerd in alles, van anatomie en fysiologie tot Amerikaanse geschiedenis. Tegen het einde van volgend jaar is OpenStax van plan om vijf extra studieboeken toe te voegen aan de 20 studieboeken die het tot nu toe heeft geproduceerd, inclusief voor astronomie, microbiologie en de Amerikaanse overheid. Als open leermiddelen is elk leerboek gratis - u leest het correct, gratis - om te bekijken, downloaden en wijzigen zoals u dat wenst. Alle inhoud is afkomstig van publicatie-experts en doorgelicht door tientallen peer reviewers, en leerboeken kunnen online worden bekeken, worden gedownload als een PDF, of worden gekocht als een iBook of traditioneel gedrukt leerboek. Alleen al dit jaar vertrouwden bijna 392.000 studenten op OpenStax-studieboeken, met een besparing van bijna $ 100 per student.
Als dit te mooi klinkt om waar te zijn, ben je niet alleen; Ik was ook sceptisch. Ik sprak met Nicole Finkbeiner, geassocieerd directeur van institutionele relaties bij OpenStax, om meer te leren over het platform, de fundamentele ondersteuning en de toekomstplannen. Hoewel ik niet vermoed dat OpenStax de kosten van alle studieboeken zal drukken - op dit moment is de groep gericht op inleidende teksten - is het platform het bekijken waard. OpenStax is een opwindend alternatief omdat het hoogwaardige open leermiddelen (OER) -boeken biedt, evenals de ondersteuningsmechanismen waarmee instellingen hun acceptatie kunnen bevorderen.
Herkomstverhalen
In zekere zin is OpenStax het hoogtepunt van bijna twee decennia experimenteren bij Rice. In 1999 richtte de universiteit Connexions op, een open repository voor educatieve bronnen voor verschillende Creative Commons-inhoud. Connexions diende als antecedent voor OpenStax, en vandaag, de CNX-website host door gebruikers gegenereerde aanpassingen van inhoud van het boek. In 2006 verhuisde Rice University Press naar een alleen-online model - atypisch voor een universitaire pers - en tegen 2012 lanceerde de universiteit haar meest ambitieuze online onderneming, OpenStax. Het platform zou geld gebruiken om dezelfde bedrijven in te huren die educatieve leerboeken produceren, maar in plaats van die leerboeken te verkopen, zou OpenStax ze openbaar beschikbaar maken via de meest toegestane open licenties.
Gelukkig steunt OpenStax op filantropische grondslagen zoals de Bill & Melinda Gates Foundation in plaats van het risicokapitaal dat zoveel edtech-experimenten onderschrijft. De reden voor mijn opluchting is niet strikt ideologisch - het is praktisch. Hoewel stichtingen een sociaal rendement op investeringen verwachten ( bijv . Studentensparen), verwachten ze geen financiering terug te verdienen. VC-financiers daarentegen verwachten dat hun steun (uiteindelijk) dividenden zal betalen. Als OpenStax zo'n rendement op de investering zou verwachten, zouden de studieboeken weinig verschillen van traditionele commerciële uitgevers. Beschouw als een contrapunt Flat World, dat begon met het aanbieden van gratis online teksten, maar later van koers moest veranderen.
OpenStax geeft daarom prioriteit aan leerboeken die het meeste sociale rendement opleveren. Finkbeiner legde uit dat het vaak extreem hoge inschrijvingscursussen selecteert waar schoolboeken het duurst zijn. Dat betekent dat terwijl OpenStax een schat aan inleidende handboeken biedt, met name in wiskunde en de wetenschappen, het relatief weinig biedt in de geesteswetenschappen, en niets om over te spreken als het gaat om cursussen op een hoger niveau. Ik zie dat op zichzelf niet als een probleem: OpenStax wil niet alle traditionele schoolboeken vervangen, maar ze bieden wel een model dat andere non-profit publishers zouden kunnen repliceren.
Gratis het leerboek
Als het gaat om het maken van schoolboeken, heeft OpenStax het traditionele publicatieproces niet in de weg. OpenStax werkt eigenlijk samen met een redactioneel bedrijf om een leerboek te produceren. (WiseWire heeft de laatste acht boeken ontwikkeld.) Het begint met een nationale zoektocht naar experts op dit gebied, een kernteam van auteurs inhuren om inhoud te schrijven en nog een aantal recensenten werven om ervoor te zorgen dat de inhoud overeenkomt met de reikwijdte en vereisten van de cursus. Ten slotte is elk leerboek onderworpen aan uitgebreide peer review - meestal ongeveer 100 peer reviewers per boek. Finkbeiner verzekerde me dat hoewel degenen die bij het proces betrokken zijn geen royalty's ontvangen (de boeken zijn immers gratis), OpenStax de bijdragers iets hoger compenseert dan het markttarief.
Elk boek wordt in verschillende formaten beschikbaar gesteld. Naast een responsieve webviewer (waarnaar de faculteit een hyperlink kan maken vanuit een leerbeheersysteem), kunnen studenten studieboeken, DRM-vrije PDF's downloaden of toegang krijgen tot Bookshare-versies (voor studenten met een functiebeperking). Voor een kleine vergoeding ($ 5) kunnen studenten een iPad-versie van het leerboek downloaden met extra video's, interactieve grafische afbeeldingen, demo's en evaluaties. Finkbeiner schat dat ongeveer 10 procent van de studenten de voorkeur geeft aan een gedrukte versie van het handboek. Een hardcover, full-colour printeditie kan worden gekocht voor tussen $ 30 tot $ 60 via Amazon of een universiteitsboekhandel, dankzij een samenwerking met handboekverdeler NACSCORP, De systemen van onderwijs
Partnerschappen zijn een integraal onderdeel van het maken van OpenStax-studieboeken en de promotie van OER. Naast de 1.800 scholen die momenteel de gratis middelen gebruiken, heeft OpenStax, met de steun van de William and Flora Hewlett Foundation, een institutioneel partnerschapsprogramma opgezet om OER-initiatieven op universitaire campussen te helpen cultiveren.
Wat begon met 15 universiteiten zo breed als Ohio State University, UMass Amherst en University of Texas in San Antonio, is uitgegroeid tot meer dan twee dozijn leden. Deze maand kondigde Rice aan dat nog 11 universiteiten en hogescholen aan het programma zullen deelnemen, waaronder de Universiteit van Arizona, de Universiteit van Connecticut en Utah State University. De concurrentie was blijkbaar hevig: 43 scholen hebben zich aangemeld voor die 11 plekken, zei Finkbeiner.
OpenStax schat dat het programma partners miljoenen dollars zal besparen in gratis tekstboeken; De aantrekkingskracht van het partnerschapsprogramma ligt echter in de ondersteuning die OpenStax biedt aan instellingen bij het creëren van systemen, communities en best practices voor het gebruik van OER. Elke partner krijgt geïndividualiseerd advies en tot 10 uur technische ondersteuning voor het gebruik, bewerken of toevoegen van OpenStax-boeken en aangepaste inhoud die beschikbaar is op OpenStax CNX. De nadruk op de onderwijsstelsels is wat naar mijn mening OpenStax het meest opmerkelijk maakt.
Waarom partnerschappen belangrijk zijn
Brian Jacobs schreef in Inside Higher Ed en prees OpenStax voor het aanpakken van enkele van de belangrijkste beperkingen van de OER-beweging: instructeurs voorzien van hoogwaardige leerboeken in het publieke domein. Jacobs identificeert een belangrijk overzicht in veel vergelijkingen tussen open source software, die tot bloei is gekomen, en open leermiddelen, die is mislukt.
"De meeste instructeurs zijn geen editors, laat staan makers van hun klasinhoud; ze zijn gewoon eindgebruikers, " merkte Jacobs op.
Jacobs is perfect in zijn kritiek. Het kiezen van een of meer leerboeken moet het eenvoudigste onderdeel zijn van het ontwerpen en onderwijzen van een cursus; faculteit hebben gewoon niet de tijd om te sleutelen aan gereedschap.
Er is echter een andere belangrijke belemmering voor docenten die hoogwaardige OER-middelen omarmen: ze moeten weten dat ze bestaan. Een rapport van de Babson Survey Research Group suggereert dat hoewel faculteiten een positief oordeel hebben over open middelen, maar weinigen er daadwerkelijk van hebben gehoord. In deze context is het niet voldoende om uitstekende OER-studieboeken te maken; beoefenaars moeten weten waarom ze beter zijn dan traditionele studieboeken, waar ze te vinden zijn en hoe ze op hun cursussen kunnen worden afgestemd.
Het OpenStax Institutional Partnership-programma voorziet in deze behoefte en biedt een model waaraan andere innovators kunnen beginnen te werken.
