Hoe erg is het om technologie als oppas te gebruiken?

Inhoud

• Hoe erg is het om tech als oppas te gebruiken?
• Nee, uw kind heeft geen iPad-potje nodig

Kinderen zijn vervelende psychopaten met weinig aandacht voor je tijd of geduld. En hoe jonger ze zijn, hoe meer ze kunnen proberen, want hun overleving hangt af van het feit dat je elk moment bij je bent. Zoveel als je van de kleine, volledig afhankelijke zakjes van adorableniteit houdt, soms ben je gewoon. Nodig hebben. Een pauze.

Ik weet zeker dat alle nieuwe (en niet-zo-nieuwe) ouders betrekking kunnen hebben op het volgende scenario: je baby huilt zonder reden in het bijzonder. Voeden, veranderen, dutje, aandacht, zingen, pleiten - niets lijkt hen te kalmeren. Nou ja, niets . Er is een geheime truc waarvan je weet dat die hun ziel zal kalmeren, al is het maar voor een klein beetje: je laptop opstarten en een bekende, felgekleurde YouTube-clip afspelen.

Natuurlijk zou je dat nooit doen, omdat je weet dat de American Academy of Pediatrics (AAP) duidelijk stelt dat kinderen jonger dan twee jaar nooit voor een scherm van welke aard dan ook mogen worden geplaatst. Studies hebben aangetoond dat de ontwikkeling van baby's kan worden geschaad door zelfs in dezelfde kamer te zijn met een tv op de achtergrond. En de media-aandacht voor oudere kinderen moet strikt worden beperkt.

Maar voor al die andere vreselijke ongeschikte ouders die zich voor dergelijke technieken hebben gebogen? Hoe erg is het om het scherm te gebruiken om een ​​ontroostbaar kind te kalmeren? Zoals precies hoe erg?

Ouders van jonge kinderen, laten we nu eerlijk zijn: velen van ons hebben - in onze donkerste momenten van wanhoop door ouders - de hulp in handen van een mobiel verbonden doodad om vrede te brengen in ons huishouden. En in de huidige wereld van Interwebbed-Everything is die hulp vrijwel altijd beschikbaar.

Portals in the Matrix zijn overal: op onze bureaus, in onze zakken, gekruld om onze polsen en gepleisterd op onze gezichten. Zelfs onze koelkasten zijn niet veilig. Het zou een gigantische taak zijn om kleine oogbollen weg te houden van schermen, zelfs als we dat wilden.

Dus, heeft al onze moderne technologie de volgende generatie veroordeeld tot eeuwige hersenkraker?

"Studies tonen aan dat blootstelling aan schermen op jonge leeftijd een negatieve invloed kan hebben op de taalontwikkeling en ook bezorgdheid kan oproepen over de impact op langere termijn op aandacht en andere ontwikkelingsvaardigheden", zegt Marjorie J. Hogan, MD, co-auteur van de beleidsverklaring van de AAP Children, Adolescents en de media. "Scherm neemt tijd weg van lezen, zelfstandig spelen (en met volwassenen) en actief spelen."

Oké, dat klinkt slecht. Maar sta me toe om wat rietjes te pakken: als technologie een anders toegewijde ouder in staat stelt om dingen rond het huis gedaan te krijgen en een kleine pauze te krijgen, is dat dan echt het ergste ter wereld?

"Afleiding is prima en zeer noodzakelijk voor ouders van jonge kinderen, " voegt Dr. Jenny S. Radesky, kinderarts en auteur van een recent onderzoek dat de relatie tussen mediablootstelling en zelfregulatie bij jonge kinderen onderzocht, liefdadig toe. "Maar ik ken een aantal ouders die zeggen: 'Dit is de enige manier waarop ik mijn kinderen kan laten kalmeren of hen gewoon de telefoon kan geven', en dat is een gewoonte die ik niet zou aanbevelen. Kinderen - zelfs vanaf jonge leeftijd - hebben behoefte om meer interne manieren te leren om zichzelf te kalmeren."

Oké, ouders, dus af en toe je telefoon overhandigen aan een huilend kind, lijkt het misschien niet op een grote kom ADD. Ouders moeten zich er echter goed van bewust zijn dat hun zoektocht naar een snel-kalmerende methode hun kinderen op de lange termijn misschien drukker maakt.

Het artikel van Dr. Radesky (waarvan we moeten opmerken dat het gegevens van de vroege achten analyseerde - vóór de moderne smart-mobile revolutie) concludeerde dat zelfregulatieproblemen in de vroege jeugd inderdaad worden geassocieerd met verhoogde media-blootstelling. Het patroon lijkt echter geen volledig eenzijdig geval van oorzaak en gevolg te zijn.

De gegevens suggereren dat de relatie een vicieuze feedbacklus is waar meer behoeftige kinderen meer tv krijgen en daarom niet leren zelfreguleren. "Sommige baby's komen er alleen maar drukker uit, " legt Radesky uit. "Ik ken ouders die hun twee- of drie maanden oude voor de tv zetten. Die baby zou dan minder interacties met hun ouders kunnen krijgen, wat hen zou helpen leren kalmeren. Ze worden kieskeuriger, ze krijg meer tv, dus het is een cyclus, een bidirectionele relatie."

Verder lezen: Bekende onbekenden>